大概意思就是嫌弃老师在手机上布置作业，然后家长弄不了…确实是这样，之前我表弟他们老师直接在班级群里发图片然后让学生自己去打印…

这家长也是，自己吃了没文化的亏，还不自己学学，至少主动找人帮忙啊

唉，前两天帮老师写了一篇关于互联网教育的论文。 我在文中说，互联网之于乡村教育反而是累赘。

骂老师有啥用，这样的家长估计小孩素质也不咋地，不读了老师开心还来不及。

因为之前收个几块钱打印费，统一印试卷有人告，那索性不印了，让学生自己去印

有点像我们河南的，但具体哪个地区的就不知道了

那我弟高中老师算好的，疫情快结束还没开学那几周每周打印好习题和讲义，让家长来学校拿

百度了一下，跟南阳市接壤，我说怎么没有湖北话那味

老师这个职业还真是良心活，在不违反任何法律制度的情况下，老师有100种办法整你的孩子，不交作业不管，不及格不管，上课睡觉不管，经常说点打击自信心的风凉话，三五年这个学生就废了。这个家长整这一出，放心吧，全县全区老师都知道他家长特别了，无论转学到哪都不会有老师管你的。

我闺女都是当天发文档，我家有打印机可以及时打印出来，没打印机的只能看着手机做了

问题是现在老师通过微信布置作业、提各种乱七八糟的要求，反正弄得家长很烦，有时候在想以前我们上学那会没有微信没有通讯设备，不也照样顺顺利利上了大学了，也没有那么多事，怎么现在方便了反而老师的各种无理要求也多了起来

我也是觉得，农村很多家长认为把孩子送去学校就好了，没有城市上现在各种课后辅导报班那么多的事。有的是爷爷奶奶带小孩，有的手机根本就不会弄。评论里叫家长去学哪里有那么好学，很多方面的啊。

这只是其中之一，我文中有一个观点是农村家长的学识素养普遍低于城市里的家长，这是一个一个不争的事实。 对于互联网这样新兴的教育方式来讲，别说他们很难接受，就连一些城市的家长也被搅的操之过急。 这些政策还是有上级部门制定的，老师也只是照办着做，其实他们也烦也头疼。

不是个别老师和领导的问题，是整个教育体系出了问题，之前还出过考试内容老师没教过的新闻，文章不在书本上，知识在课外辅导班……

互联网教育应该是让一个老师同时给几千个孩子上课，让乡村的孩子也能享受到更好的教育资源

这个不是互联网教育的锅，这个是义务教育赶上今年的在线教育了。是现在教育出了问题，在学校上课也一样，老师把作业布置之后，由家长辅导判定和学生一起做作业，而且教学质量很多时候都是靠课外培训，家长受教育水平低孩子也学不好。

老师也不想，很多事都是学校个别领导决定的。骂老师有啥用，老师只是政策的执行人。

又来了？合着孩子想要接受教育一定要承受这些乱七八糟的？

不不不，您可能不太了解乡村的教育现状。 乡村孩子学习没有惯性，不像城市孩子那样回家后有家长陪同督导学习，能够养成一个很好的学习习惯。大多数农村孩子是没有这种习惯的，他们在学校学习，回家没有延续，父母没有时间没有精力没有学识陪同他们，爷爷奶奶更不用讲了。 我也提到了乡村孩子有被高估的自制力的现象，一个手机给了孩子，你不知道他躲在房间里是看抖音还是看网课。乡村孩子的野性比城市孩子高很多。

家长举报学校收打印费，和蜡纸打印试卷伤害小孩身体等等吃饱了撑的举报。学校也不是傻子，那你们自己弄吧，大多数都是家长自己做出来的。

是有学杂费吧？现在义务教育收一块钱都是违规，必须免费上学

我上学时候没有微信也没收打印费呀

全县全区的老师还真的闲，管你这破事。

真是这样，疫情期间我给儿子打印了不下二十次，我不知道农村没有打印机的孩子们怎么办，老师不会关心这个的，他们只看结果

老师让买卷子也有家长不同意，发微信图片打印又嫌麻烦，还是做完课本上的题就别布置作业，搞素质教育的好🐶

这就跟中国科学院的院士给你说：为啥不好好学习考上清华大学然后去研究国防？自己吃了没文化的亏高考没考好还不赶紧学学找人帮忙？

我这篇论文写的是乡村教育，并不是山村教育。您说的这些还是太理想化，最好的教育是面对面交流，尤其是低年级教育，老师了解孩子才能够好的掌控每个孩子学习动机。当然对于山村孩子来讲，互联网如果能进去的话，那他们会多很多种学习渠道。

形势比人强，想不跟也不可能 总体上讲，互联网课很大限度保障了教育的公平性。有终端有网络就可以，计算投入的话拉网线一年几百，买台安卓平板几百，至多再买台打印机，二手激光也就不到400，算下来2000块就能解决很大的问题。如果传统的线下教学，想提升教学质量，随随便便投入就不止2000了。 可能有杠精说2000有的家庭出不起，确实如此，但这已经是目前看成本最低的了，毕竟好的教育还是有一定门槛的。花2000上网课怎么也比农村小学动不动走十几里山路，然后一个老师教几个年级数门课要强多了。特别国家把4G网络铺开之后，对于广大农村真的是民生工程。城市说实话到处能蹭到wifi反而感觉不到这个革命性变化。

哪个学校老师都不会管？交几千补课费有的是人管，现在学校还有几个受人尊敬的老师啊！

应该不仅仅是打印的问题。我也是襄阳的，我表妹上五年级，不仅是作业发在手机上，老师把批改作业这个事儿都交给家长了。也不是受疫情影响的原因，疫情之前都已经是这样了。

这种都是双方面的，有些特负责的老师被家长和学生打的情况也屡有发生，反而混子老师啥事没有，两相权衡，混子就越来越多了，总的来说，还是尽量考好学校吧，整体学风和师资力量好多了

基本学校教育都有明文规定不能只线上布置作业，现在基本上都是把在学校已经布置好的作业在班群里再发一次罢了

在基础教育阶段，互联网对于绝大部分地方的教育都是累赘，好处极少，坏处极多。

我文中写的比这全，结尾我是这样写的：疫情之下互联网之于教育，最起码之于农村教育只可用做特殊辅助手段，在一切环境没有成熟前，过度使用反而会适得其反。 我谈了四个方面的问题，老师自身问题，家长问题其中就包含你提到的家长能力问题，还有学生自身问题，和社会舆论问题。

不是，我读书那会一周发几十张A3纸的学案作业也没说收费啊

河南的表示都能听明白，但具体哪的不好说。

我帮扶的贫困户，小孩爸妈去广东打工，爷爷奶奶字都不认识，用个老人机，你问我父母为什么不在家照顾小孩，不去打工吃屎啊

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