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1984年，是中国高考改革有创意的一年。就在这一年，数学命题组提出了高考“出活题，考基础，考能力”的命题指导思想，难度不亚于现在的全国联赛。1984年的数学试卷，创造了大批新题，即所谓活题。广大考生第一次见到这样的新题或活题，感到非常之难。当年，北京市的分数，人均只有17分，创下了新中国成立以来，数学高考难度之“最”。 1984年的数学试卷第六大题第2小题、第七大题和第八大题常被以后竞赛命题者作为范题参考！

这份考卷之难，连当年《人民教育》都发文痛批：

今年高考数学（理科）试题 不适合高校选拔新生，与现行中学数学教学要求也不吻合，试题偏刁、难度偏高、排列不当、分配不均。比如，安排没有考虑到考生的心理状态，采取由易而难的办法。第一大题选择答案，每一小题均需考生全面认真考虑所学内容，经过推理运算，去伪存真，才能获得正确答案。而试题又明确规定，选择错了要扣分，这无疑给考生的心理上增加了压力，愈怕失分愈紧张，不利于考生思维能力的发挥。

至此，1984年“惨案”后，高考数学进入了正常发展期，世界仿佛重新恢复平静。

转自--正确走位