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作者：秋天的树

链接：https://www.zhihu.com/question/31453749/answer/965397444

一所中学的抗震奇迹

2008 年 5 月 12 日下午，一场 8.0 级的大地震袭击了川蜀大地。这是自中华人民共和国成立以来发生在我国境内的破坏力最大的地震，也是 1976 年唐山大地震后伤亡最惨重的一次。巨大的破坏力瞬间让位于震中的四川汶川变成一片废墟，方圆五十公里均受到不同程度的破坏，死亡人数近七万人，大量房屋倒塌，其中包括许多中小学。

在这场极具破坏性的自然灾害中，有一所中学创造了灾难之中的奇迹 ：两千两百多名学生和上百名老师，用时 1 分 36 秒，逃出教学楼，无一伤亡。这所中学就是四川省安县桑枣中学，距离震中只有几十公里。

地震来临时，全校学生正在教学楼上课。猛烈地震之后的几秒钟，震感减弱，紧急撤离火速展开。学校组织各年级学生就近疏散，并派老师在每个楼梯口帮助同学有序撤离。前面几排的从前门走，后面几排的从后门走。哪些教室该从哪个楼梯间走，都有明确的方向。在猛烈的地震面前，孩子们撤退的速度异常快。如果整栋楼的人一起跑，一定会出现拥挤，也容易形成共振，非常危险。为了避免这些危险发生，学校也采用了很多种方法：保持安静，便于听从统一的指挥 ；下楼分成两列，一边靠墙，一边靠扶手 ；当一楼的学生到操场之后，二楼的学生才会到一楼，三楼的学生也就到了二楼。正是这种合理紧凑的疏散方法，使得全校分布在五个楼层的班级都能按部就班、有序快速地撤离。

初一五班位于教学楼的顶层，距离操场最远。他们到达操场上时，时间仅仅过去了一分钟。为了避免地震的伤害，学生们蹲在地上，教师们站在最外围，保护着学生们。这时，五班班主任突然发现少了一个同学。原来，有位女生因为地震带来的恐惧，已经无力自己跑出教学楼。绝不能让一个孩子留在危险中——班主任当时心中只有这一个念头，于是毫不犹豫地冲向了摇摇欲坠的教学楼。最后，学生握着老师的手，跑到了操场上。

面对灾难，桑枣中学的全体师生爆发出了巨大的潜能，创造了一个抗震奇迹。然而，这种潜能并不是天生就有的，而是因为桑枣中学长期坚持对灾害的预防教育。抗震奇迹的诞生，源于老师们的防护意识，也源于学生们接受过严格的避险训练。而这一切都要归功于一个人——桑枣中学的校长叶志平。

时任桑枣中学校长叶志平先生

叶志平从 1995 年开始担任桑枣中学的校长。当时，桑枣中学的教学楼质量很差，楼梯的栏杆摇摇晃晃的；楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋；大楼的承重柱子也不合标准。面对这样一栋承载着全校师生的危楼，叶校长下定决心进行维修加固。他四处求助，争取维修费，终于蚂蚁啃骨头般，将这座危楼加固完善。无形之中，这为地震中的疏散创造了有利条件。

叶校长心里明白，只是教学楼修建结实还不行，紧急情况下有序地疏散学生也至关重要。从 2005 年开始，他们每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。

每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。他对老师的站位都有要求 ：老师不是上完课就走，而是在适当的时候要站在适当的位置。他认为适当的时候是 ：下课后、课间操、午饭、晚饭、下晚自习和紧急疏散时——都是教学楼中人流量最大的时候；他认为适当的位置是：各层的楼梯拐弯处。每周二都是学校规定的安全教育时间，老师专门讲交通安全和饮食卫生等。平时他也管得严，集体开会时，他不允许学生拖着自己的椅子走，要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人；后面的学生看不到前面倒的人，还会往前拥，所有的踩踏都是这样出现的。

学校紧急疏散时，他让人计时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。刚搞紧急疏散时，学生当是娱乐，半大的孩子除了觉得好玩外，还认为多此一举，有反对意见，但他坚持。后来，学生、老师都习惯了，每次疏散都井然有序，逐渐形成了“保持安静、遵守秩序、注意队列、寻求支柱、观察楼下、逐层撤离”的原则。

汶川大地震发生时，叶志平不在学校。他从外地疯了似的赶回来，看到全校师生无一伤亡，才舒了一口气。事迹被媒体曝光后，他被盛赞为“中国最牛校长”。要知道，他守护的不只是两千多名师生的生命安全，而是两千多个家庭的幸福啊！

叶志平说 ：“有人说，我是史上最牛的校长。其实，我一点儿也不牛。5 月 12 日，地震发生的那一刻，我们全校两千三百多名师生，仅仅用了 1 分 36 秒，就全部撤离到安全的地方，这一奇迹源于我们从 2005 年开始，每学期组织学生进行一次紧急疏散演习。我们在每学期开始的时候，都应该给学生上一堂紧急避险课。生命的价值高于一切。”