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本文笔记总结了唐叔《阅读的逻辑》十大解题黄金法则，结合唐迟老师书籍内部练习使用效果更佳，希望对大家考研英语阅读有所帮助。

阅读的逻辑黄金法则一：阅读逻辑精确到词

唐叔谈到的逻辑并不局限于段落和句子，而是可以落实到每一个单词（例如overturn 、corruption、avoid等）。

鉴于这一点，大家在复习单词和做阅读训练的时候，都应该多加入两个维度，一是逻辑（肯定/否定），二是感情（褒义/贬义、正面/负面）。这样，无论是记忆单词还是解答题目，都能在很大程度上提高效率。

阅读的逻辑黄金法则二：干扰选项的典型特征是信息的拼凑

干扰选项的目的是迷惑考生，让那些似懂非懂的考生失分。那么，什么是一种似懂非懂的状态呢？最典型的就是文章中的每条信息都看到了，但并不理解这些信息之间的关系，也就是逻辑。因此，命题人就会站在考生的立场上，设计一个貌似文章里都能找到对应的信息、但实际上这些信息之间的关系（也就是逻辑）与原文不符的选项。

所以平时训练的时候，除了夯实自身的词汇量和语法基础，更要有意识地进行阅读逻辑训练，因为阅读的本质是逻辑。而阅读中的逻辑就是肯定与否定、褒义与贬义、相关与不相关等，远非逻辑学里那么复杂。

阅读的逻辑黄金法则三：正确选项拒绝推理，要“有一说一”

考官命题时喜欢设置的一种强干扰选项，就是在原文基础上进行貌似合理的推理，变成“有一说二”。因此，要将每个选项的各个细节都和原文对比，看是否能在文中找到原词重现或是同义改写，否则果断将其排除。

阅读的逻辑黄金法则四：识别文内同义改写非常重要

英语重视行文的变化，不喜重复，因此在文中反复提及同一内容时，通常会进行同义改写。识别同义改写对阅读文章和解题都非常重要，因此我们在做题时要有意识地去总结和发现文中的同义改写。另外，在平时背单词的过程中，将同一话题下具有相同或相关含义的词汇放在一起进行记忆，有助于大家在做题时快速识别同义改写。唐叔的《考研英语词汇的逻辑》就按话题对词汇进行分类，将具有相同或相关含义的词汇归纳在一起，大家背单词时可以参考。

阅读的逻辑黄金法则五：细节服从主旨

为什么从主旨的角度出发，能找到细节题的答案？

我们可以把每一篇文章都视为主旨（论点）和细节（论据）的组合，这两者之间的关系其实就是论据支持论点，细节服从主旨。

因此，在解答细节题时，大家不妨设想，如果有一个选项与全文的主旨保持一致，那么它很难成为一个错误答案。

不仅如此，由于我们要选的是最佳答案，那“最佳”的标准是什么？毫无疑问，非中心主旨莫属。也就是说，各个选项中，谁与中心主旨的意思最接近，谁就最有可能是最佳答案。反过来，如果某个选项违背了中心主旨，那它就不太可能是正确答案，可以率先排除。

这就是整个考研英语阅读中最重要的解题技巧之一：细节服从主旨。对于任何让你犹豫不决的题目，如果能按照这个思路解题，相信你都会获得很大的帮助。

逻辑黄金法则黄金法则六：情态动词之后隐藏着作者态度

情态动词should、would、could、must、can、may、might之后往往会出现作者的主观看法或愿望，自然也就作者的观点态度相关，进而与全文的中心思想相关。

阅读的逻辑黄金法则七：小词有大智慧

唐叔在整个教学体系中都在反复强调小词的作用。什么是小词？小词包括逻辑关联词、形容词、副词、情态动词甚至标点符号。

小词在解题中起到了巨大作用。这其实也就解释了有的同学为何每个单词都认识，题目却做不对，而有的同学尽管没有庞大的词汇量，却往往能获得很高的正确率。这就是所谓的“规律” “题感”，需要在大量练习中获得和掌握。

唐叔总结的这些规律和技巧，能让大家更快地找到解题的关键。当然必须强调，这绝对不是说背单词不重要。恰恰相反，词汇量和解读长难句的能力永远是基础，而规律和技巧只是锦上添花。所以考研英语阅读要想拿高分，基础实力和解题方法两手都要抓，两手都要硬。基础差的同学，现在赶紧背单词、背单词、背单词吧！否则有好的解题方法也用不上，只能干着急啦！

阅读的逻辑黄金法则八：时间相反，一切相反

当我们在一篇文章中看到时间对比标志词时，就需要重点阅读发生在“现在”的内容，因为发生在“现在”的内容是常见的出题点，通常也预示着一篇文章的中心主旨。我们可以通过这样的口诀来记忆：时间相反，一切相反。

考研英语阅读重点知识：时间对比标志词常见的时间对比标志词有used to do、no longer、 today、now等。

used to do表示过去常常做某事，其更重要的潜台词为：现在已经不做了。

阅读的逻辑黄金法则九：反复强调的是重点，重点是考点

一篇文章可以笼统地分为两类信息：重要信息和次要信息。命题人往往倾向于针对重要的信息出题。而重要信息有一个明显的特点，就是会在文中不断重复。因此，考生要善于抓住文章中反复出现的信息。

阅读的逻辑黄金法则十：作者观点通常是少数派

在阅读中，当我们看到大多数人的观点时，马上就应该预判作者的态度与大多数人相反。以后，大家如果能带着这个思路去阅读并解题，效率会高很多。

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