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举一个验证过的小例子。

这是一个关于主观想法，从无到有的例子。

有来自哪里？来自于环境想法的亿分之一。

这个亿分之一虽然微不足道，但他担任的是开路先锋的角色。

如果从无到有的角度上去看，这个亿分之一，也是一个能量点。

这个能量点，在“无”的眼中，就是生命的另一个起点。

在心智上，想让孩子成为什么心智的人，就让孩子在心智未成熟（哺乳期）的时候和什么心智的人在一起。

新出生的唐氏综合征婴儿，监护人（父母，或者是带孩子的人）坚信孩子不可能是唐氏综合征，长大了，一定会是一个正常的孩子……

哺乳期间，从来没有把婴儿当做是一个唐氏综合征婴儿，六个月以后，婴儿的外貌特征（唐氏综合征）逐渐转变。过了哺乳期，这类孩子有一个共同的特点，超级聪明，心智偏低（表现出来的是固执性格，我们常说的特别倔强“一种强烈的自我保护意识”），成年后比一般人容易受环境影响。

怎样才能让孩子不输在起跑线上？

起跑线以后，是一个竞技场，在哺乳期孩子的眼中，竞技场上是没有跑道的，是监护人用心力和精力在没有跑道的竞技场上画出一道道直线，在孩子主观意识逐渐成熟以后，顺利的完成人生竞技。

在哺乳期唐氏综合征孩子的眼中，竞技场上不但没有跑道，而且还是坑洼不平的，在有限的过程（哺乳期）当中，监护人的心力和精力只能是用来填平坑洼不平的竞技场，对于已经能直立行走的孩子，在没有跑道的竞技场上，容易失去方向感，随着主观意识的逐渐形成，受监护人心智影响程度会越来越低，竞技场上的直线工作只能由监护人和社会力量一起来完成。