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4月24日，由中国教育技术协会数字化环境专业委员会主办、安博科技集团承办的中小学校长“人工智能普及教育”专题研讨会在天津隆重召开。全国各地的教育主管部门领导、中小学校长、电教系统负责人等近二百人出席本次活动。

中国教育学会常务副会长翟博在讲话中指出，随着《教育强国建设纲要（2024—2035）》的颁布，“促进人工智能助力教育变革” 已成为教育强国建设的重要路径，面向所有学校、全体学生的人工智能普及教育势在必行，要建立学校、家长、社会、企业等多方参与的协同生态，共同推动人工智能普及教育。

中国教育技术协会学术委员会常务副主任刘雍潜在致辞中表示，教育数字化与智能化转型构建起更加开放灵活的教育体系，在此背景下，面向中小学生开展人工智能通识教育时不我待！他强调，我们首先要有清晰且符合学生发展规律的认知，课程设计必须契合孩子的心理年龄，要契合人工智能技术的本质特点。他在会上介绍说，中国教育技术协会数字化环境专业委员会联合行业知名企业在中小学人工智能教育领域进行了富有成效的探索，期望能够为学校提供有益的帮助。

中国教育技术协会数字化环境专业委员会主任、安博科技集团CE0兼总裁薛建国在《时代命题与教育使命——开展“中小学人工智能教育”的政策思考与实践探究》主题发言中围绕AI时代需要什么样的人才、如何重构教育体系以回应时代需求，以及在新的国家战略部署下数字化环境专业委员会开展中小学人工智能教育的探索与实践展开分享。他表示，人工智能时代需要培养具备批判思维、创新突破与人机协同能力的新一代学生。AI浪潮也倒逼教育工作者放下“以教促学，以师促生”的传统逻辑，正视师资短缺、课程悬浮、评价滞后、技术储备不足等问题，寻求破局路径。据介绍，在这样的背景下，安博科技在中国教育技术协会数字化环境专业委员会部署与指导下，国内第一家推出专为中小学校设计的人工智能普及课程与体系化资源支撑系统——“千手 AI 智趣课堂”。“千手 AI 智趣课堂”以趣味性、生活化、任务型为设计目标，充分发挥数字技术和学校数字化环境的优势，面向“零基础”和“全体”学生，通过‌简便易行、高性价比‌的“双师”实施途径，帮助学校创造条件并尽早开展AI教育的普及工作，从而助力学校的特色发展，培养具备AI素养的新时代人才。他强调，“千手 AI 智趣课堂”不仅是一门课程，而是帮助学校在AI教育浪潮中主动破局、抢占新时代学校发展先机的“决策支持系统"，真正有利于推动优质人工智能资源与中小学教育深度融合、协同创新。

会上，“千手 AI 智趣课堂”课题组高级教研员关杨对该项目进行了详细阐述。 湖南省长沙市同升湖学校总校长孙培文做“千手 AI 智趣课堂”试点学校经验分享。安博科技集团运营总经理王丹做“千手 AI 智趣课堂”实施与推广计划分享。安博科技集团产品总监危平平还介绍了赋能全国中小学校的教育数智化系列产品。

来自全国的中小学校校长代表纷纷表示，他们第一次看到这样面向全体学校，面向所有零基础学生，易于部署实施的人工智能通识教育整体解决方案，这样的体系化方案直击他们面临的核心难点问题。

此次研讨会上，“全国中小学人工智能教育百校示范工程”正式启动。该工程以“服务国家战略、引领教育变革、赋能学生成长”为核心，探索面向全体中小学生的人工智能普及教育的实践路径，建立人工智能教育创新实践标杆，为各地全面实现2030目标发挥引领示范作用。接下来，工程将聚焦打造示范校和示范区、示范校联盟三大核心任务，构建共研、共生、共享、共进的人工智能教育服务生态。

在圆桌论坛上，中国教育技术协会学术委员会常务副主任刘雍潜、内蒙古自治区“国培计划”专家组组长韩猛、江苏省镇江第一外国语学校校长王伟、江苏师范大学附属学校总校长周慰、长沙市同升湖学校教师赵杰等嘉宾，围绕中小学人工智能教育的思考与实践、机遇与挑战展开深度对话。大家认为，人工智能普及教育是这个时代的伟大工程，大家有责任、有使命从各个层面一起协作，不断探索实践，为2030年实现人工智能教育全面普及作出贡献。