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又到一年开学季，幼儿园和中小学纷纷迎来开学日，“神兽归笼”时刻终于到来。家长们一边庆祝“解放”，一边在社交媒体上分享孩子返校的点点滴滴。

而今年开学季，一个有趣的现象格外引人注目：一年级新生的名字越来越有“文艺范儿”。

在济南育秀中学小学部，一年级新生们面带着好奇和懵懂走进校门，迎接全新的校园生活。

与此同时，在德州市天衢东路小学的新生报到现场，一些令人惊艳的名字成为焦点：扶苏、知潼、邕熙、雨桐......这些充满古风韵味的名字让网友们直呼“好像打开了一本古风小说”。

与过去常见的“子涵”“子轩”“梓萱”等名字不同，如今孩子们的名字越来越独特，如思源、浛妤、千桐等，显示出命名风格正在经历“更新换代”。

有网友调侃道：“怎么不见子涵和梓萱了？”这些充满主角感的名字，很可能正是90后爸爸妈妈们的创意之作。

从这些名字的变化中，我们可以看到时代变迁对文化偏好的影响。

90后作为新一代父母，成长于网络文学和古风文化兴盛的时代，受过更好的教育，更加注重个性表达。

他们不再满足于使用常见的名字，而是倾向于为孩子选择独特且富有文化内涵的名字，这既体现了父母对孩子的美好祝愿，也反映了一代人的审美趣味和文化自信。

这种命名趋势也引发了一些思考：一方面，独特的名字能够让孩子在人群中脱颖而出，体现个性；另一方面，过于生僻的字可能会给孩子的生活带来不便。

如何在个性与实用之间取得平衡，是每位父母都需要考虑的问题。

每个名字背后，都承载着父母对孩子的期望与爱。无论是传统的“子涵”，还是如今的“知潼”，都是时代文化的缩影，都同样珍贵。

随着这些拥有美丽名字的孩子们踏入校园，我们也期待他们能够书写属于自己的精彩故事。

一、现象：古风名强势登场，打破“子涵”审美惯性http://www.xw.ffsy56.com/news/

2025年秋季开学季，山东德州市天衢东路小学的一年级新生名单引发热议。

名单中，“扶苏”“知潼”“邕熙”“浛妤”“琛昊”等充满古风雅韵的名字取代了往年的高频名“子涵”“梓萱”，成为新一代姓名潮流的代表。http://www.xw.ffsy56.com/news/18003.html

例如，“扶苏”取自秦始皇长子的典故，承载历史厚重感；“知潼”似江南烟雨般清雅；“邕熙”则融合生僻字与祥瑞寓意，呈现出家长对文化深度的追求。http://www.wlchinahz.com/news/

二、变迁：从“建国”“梓涵”到“典籍寻根”，折射三代起名哲学http://www.dingchaow.cn/news/

近几十年的姓名变迁可划为三阶段：http://www.wlchinahz.com/news/x75586.html

50-70年代：http://www.dingchaow.cn/news/73082.html

“建国”“建军”“伟”“杰”等单字名盛行，强调家国情怀与质朴品性；

2010s-2020s：http://news.liangyankj.com/news/

“梓涵”“子轩”“沐宸”等“言情小说风”名字霸榜，追求柔美音律；

2025新风潮：http://news.liangyankj.com/news/249106.html

家长转向《诗经》《楚辞》等典籍挖掘灵感。http://m.258sww.com/news/

如“嘉树”（《楚辞·九章》“后皇嘉树”）、“潇雅”（《诗经·郑风》“风雨潇潇”）等，凸显文化溯源与个性化表达。http://m.258sww.com/news/202509/02/xw149769.html

三、动因：文化自信崛起与“互联网+育儿”的双重驱动http://cn.wlchinahf.com/news/

古风名的流行背后有两股力量：http://56news.ffsy56.com/news/

传统文化复兴浪潮：http://cn.wlchinahf.com/news/sf1424611.html

国学教育普及、影视剧中的古风审美（如《长安十二时辰》《清平乐》），激发家长对古典文化的认同；http://56news.ffsy56.com/news/wl227171.html

社交媒体推波助澜：http://www.wlchinahc.com/news/list/3932/

育儿博主、起名公众号大量解析诗词典故中的雅名。http://www.wlchinahc.com/news/

如“安晴”（“安得万里风，飘飖吹我裳”诗意）、“思源”（“饮水思源”成语化用）等，助推小众名进入大众视野。http://www.wlchinahc.com/news/hangyezixun/202509/451313.html

四、思考：当独特成为新爆款，如何平衡个性与传承？

尽管古风名令人耳目一新，但隐忧也随之浮现：

生僻字困境：如“邕”“浛”“珣”等字易导致误读、难录入系统；

同质化风险：当前热度可能催生新一轮“扎堆”，如“知潼”“雨桐”已被多地模仿；

文化内涵的误读：部分家长追求字形美感却忽略典故深意，例如“扶苏”象征悲剧人物，需谨慎使用。

专家建议，起名应兼顾文化深度、实用性及个体特质，避免盲目跟风。